Chapitre 1 : Environnement proche et variations du peuplement du milieu

 

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1) Les écosystèmes et l'Environnement

Problème : De quoi se compose notre Environnement ?

Liens activité :

Activité 1 : Vivant ou non vivant ? (learningapps.org)

Activité 2 : Les composantes d'un environnement (learningapps.org)​

→ Activité 1

Bilan :

L’environnement se compose des :

- Êtres vivants (animaux+ végétaux)

- Minéraux (eau, air, roche)

- Manifestations de l’activité humaine .

On observe plusieurs milieux de vie dans un même environnement.

Chaque milieu de vie se caractérise par des êtres vivants et des conditions de vie particulières (température, luminosité, humidité).

Interactions des organismes vivants entre eux et avec leur environnement.

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Problème : Quelles sont les interactions au sein d'un écosystème ?

→ Activité 2

Bilan : 

Un écosystème est une unité écologique dans laquelle le milieu

(biotope) st en interactions avec les êtres vivants

(biocénose). Les relations entre les êtres vivants sont soumises

aux lois de la chaîne alimentaire.

On trouve au bas de la chaîne alimentaire les producteurs primaires,

et au sommet, les consommateurs finaux.

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2) Les variations du peuplement d’un milieu

Problème : Comment les animaux passent-ils la mauvaise saison ?

→ Activité 3

Bilan :

Le peuplement ou la biodiversité d’un milieu change

au cours des saisons.

Certains animaux changent de forme,

les autres changent de comportement (Hibernation,

Migration, ou changement d'alimentation)

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Problème : Comment les végétaux passent-ils la mauvaise saison ?

→ Activité 4

Bilan :​

Les végétaux doivent eux aussi s'adapter à la mauvaise saison.

-> Les VIVACES restent actifs en hiver mais changent d'aspect

(Bulbes, Perte des feuilles, Bourgeons, Rhizomes)

-> Les ANNUELS meurent et reprennent un nouveau cycle

de vie à la bonne saison. (graines)

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Problème : Quel est l'impact de l'Homme sur l'Environnement ?

→ Activité 5

Bilan : 

L'Homme est responsable de l'augmentation du réchauffement

climatique car il produit trop de pollution.

Ce réchauffement menace les autres espèces, et engendre

des processus très graves (fonte des glaces, désertification,

disparition de nombreuses espèces)

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SCHEMA BILAN

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Chapitre 2 : A la découverte de l'Environnement proche

 

1) Les paysages actuels

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• Problème : Comment est composé mon Environnement proche ?

→ Activité 1 : environnement proche, milieu naturel et milieu urbain, impact de l’Homme

Bilan:

  Dans un paysage on rencontre des roches dessinant un relief, des êtres vivants, et des constructions humaines.

Activité 2 : Comparaison de paysages dans le temps 

Bilan : La comparaison des paysages nous permet d'observer des modifications : fonte des glaciers, sécheresse, déforestation, urbanisation. Ces phénomènes sont des conséquences du réchauffement climatique causé par l'Homme.

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2) Les modifications du paysage par l'activité terrestre et humaine

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• Problème : Quelles sont les manifestations de l'activité terrestre ?

→ Activité3 : volcans / séismes

Bilan : Les manifestations volcaniques sont des émissions de lave et de gaz. Certaines éruptions sont caractérisées par des coulées de lave fluide (type effusif) et d’autres par l’explosion violente de dômes de lave épaisse (type explosif). 

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• Problème : Quelles sont les activités externes et internes de la Terre ?

→ Activité 4 : météo / climat / tempêtes / inondations

Bilan :

La climatologie étudie des phénomènes météorologiques sur une zone étendue du globe, sur une longue durée.  Il existe sur Terre trois grandes zones climatiques, notamment caractérisées par leur température : la zone polaire, la zone chaude et la zone tempérée. 

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​Problème : Quelles prévisions pour le futur ?

-> Activité 5:

 Bilan : 

Les prévisions climatiques futures montrent que les sociétés humaines risquent d'être confrontées à des catastrophes naturelles telles que : la fonte des glaciers, la montée du niveau des eaux, la disparition de nombreuses espèces....etc. Ces conséquences peuvent être limitées par des moyens à la portée de tous : énergies renouvelables, transports verts, tris des déchets, et mode de vie raisonnable.

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Chapitre 3 : Ressources Naturelles, Phénomène Naturels, et Impact de l'Homme

 

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1) Les ressources naturelles et leurs utilisations

Problème : Comment l'Homme utilise t-il les ressources naturelles ?

→ Activité 1

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Bilan :

La fabrication d'un simple smartphone nécessite l'utilisation de nombreuses

ressources, des transports polluants de matière premières, et de la pollutions généralisée.

Pour limiter cela, nous devons adopter un mode de vie et des comportements raisonnables. 

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• Exploitation raisonnée et utilisation des ressources (eau, pétrole, charbon, minerais, biodiversité, sols, bois, roches à des fins de construction…).

→ Activité  2 ressources proches

Bilan :

Un exemple historique à Saint-Chamas : Beaucoup des constructions

de Saint-Chamas ont été réalisées à partir de matériaux prélevés dans des carrières.

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-> Activité 3 RESSOURCES GEOLOGIQUES 

Bilan :

Pour assurer ses activités, l’être humain puise de l’eau dans des nappes

phréatiques et prélève des matériaux dans le sous-sol eau, pétrole, charbon,

minerais, biodiversité, sols, bois, roches à des fins de construction…).

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2) Impact de l'utilisation des ressources naturelles

Problème : Comment l'Homme utilise t-il les ressources naturelles ?

Impact de l'utilisation des ressources géologiques

-> Activité 4

Bilan :

L’être humain prélève des matériaux de construction, des matériaux

énergétiques (charbon, pétrole). De nos jours, l’exploitation des ressources

du sous-sol par l’être humain doit se faire dans un contexte de développement

durable et dans des conditions respectant l’environnement.

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Chapitre 4 : Développement des organismes et reproduction

 

1)Le développement des êtres vivants

Problème : Comment se passe la croissance des êtres vivants ?

Activité 1 : 

Bilan : 

Au cours du temps les êtres vivants grandissent et se

développent, on parle de "croissance".

La croissance modifie les caractéristiques anatomiques

des êtres vivants et leur permet de se reproduire.

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Problème : Comment se passe le développement des animaux ?

Activité 2 : 

Bilan:

Le développement des animaux passe par trois étapes majeures :

-> Le FOETUS, avant la naissance. Dans le ventre de la mère pour 

les vivipares, dans un œuf externe pour les ovipares, et dans un 

œuf interne pour les ovovivipares.

-> Le JEUNE, après la naissance.

-> L'ADULTE, c'est la forme finale, l'animal peut alors se reproduire.

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2) Le cas particulier de l'Homme

Problème : Quels sont les changements du corps à la puberté ?

Activité 4 : 

Bilan : 

Lors de la puberté le corps de la fille et du garçon change.

La puberté donne la capacité de se reproduire, les organes

reproducteurs se mettent en marche.

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